В орском колледже искусств прошла встреча с профессором Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского Мариной Карасёвой

Заслуженный деятель искусств РФ Марина Валериевна Карасёва приехала в Орск по приглашению благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт». Мастер-классы и семинар для педагогов, которые она провела, были организованы в рамках проекта фонда «Класс от маэстро».

Два дня студенты и педагоги музыкальных образовательных учреждений нашей области общались с Марина Валериевной. Она познакомила аудиторию с основами уникальной методики «Психотехника развития музыкального слуха», автором которой она является.

— Психотехника – это с одной стороны ускорение развития, а с другой – личностно ориентированная педагогика. Я показываю синестезию – сочетание слышания и видения или слышания и чувствования. Такая методика может компенсировать то, что от природы не дано или же недостаточно развито. Если педагог знает и применяет основы психотехники, он не откажется от ребенка, ссылаясь на то, что у ученика нет слуха.

   – поясняет Марина Валериевна.

Основы такого подхода к звуку Марина Карасева продемонстрировала во время мастер-класса, участниками которого стали студенты орского колледжа искусств, а зрителями – преподаватели музыки.  Нажимая на клавиши рояля, мэтр просила ребят описать звук с помощью других, не звуковых ощущений. Например, рассказать о цвете звука, его форме или приблизительном расстоянии до объекта, издавшего этот звук.  

На встречах с преподавателями теоретических дисциплин Марина Карасёва затронула не только тему психотехнологий в развитии музыкального слуха, но и обсудила развитие интонационно-гармонического слуха (слуховое освоение интервалов, аккордов) и новые технологии обучения в курсе сольфеджио. Речь зашла и об особенностях использования цифровой техники, компьютерных программ и социальных сетей Интернета. Вниманию орских слушателей  Марина Валериевна представила  возможности новой специализированной социальной сети для музыкантов SPLAYN.COM, идейным вдохновителем которой она сама является.