НовотроицкНовостиНовости образованияВ Новотроицке развивающий проект детского сада № 18 получил грант конкурса «Хорошие дела» В Новотроицке развивающий проект детского сада № 18 получил грант конкурса «Хорошие дела» Марина Валгуснова 20.11.2023 09:17 Образование 1442 Фото: Вадима Мякшина. Родители убедились: одно дело—сделать ласточку стоя на твёрдом полу, другое—когда под ногой зыбкое основание, так и норовящее уйти из-под ног. Детский сад № 18 — особый. Его посещают дети с ограниченными возможностями здоровья. С 2016 года детсад уже девять раз получал грантовую поддержку комбината. За это время здесь удалось сформировать уникальную среду, которая помогает детям успешно развиваться физически и психически. В прошлом году при поддержке комбината в детском саду стартовал проект «Речь + движение = успех!». Его результатом стал прогресс в развитии речи у детей: улучшилось произношение звуков, удалось «запустить» речь у неговорящих ребят трёх-пяти лет. Успешный опыт решили продолжить и в этом году. Проект получил название «Нейрофитнес». Основной контингент воспитанников детсада — малыши с нарушением зрения, которое, напомним, даёт человеку львиную долю информации об окружающем мире. И когда базовая функция «западает», процесс обучения и развития ребёнка идёт сложнее. Помимо проблем со зрением, почти у 80 % воспитанников — сочетанный диагноз. В большинстве случаев это нарушения речи, поражение опорно-двигательной системы и неврологические диагнозы. Задача детского сада — создать условия, которые помогут адаптировать этих ребят к жизни в социуме. Для непосвящённых влияние физических упражнений на умственное развитие ребёнка неочевидно. А специалисты знают наверняка — связь самая прямая. — Вспомните своё детство, сколько времени мы проводили на улице: игра с мячом, другие подвижные игры... Если смотреть на процесс через призму физиологии, это развитие крупной моторики, активизация межполушарных связей и выработка координированных движений, — поясняет учитель-логопед Татьяна Науменко. Проект «Нейрофитнес» восполняет дошкольникам нехватку двигательной активности. Упражнения с использованием действий, которые активируют работу межполушарных связей в мозге. Это помогает согласовать сигналы нервной системы с движением частей тела ребёнка, когда эти реакции становятся рефлекторными — задачу можно считать решëнной! В прошлом году на средства гранта Уральской Стали детсад приобрёл оборудование для нейрофитнеса: балансиры и балансировочные дорожки, массажные «кочки», коврики, валики, лабиринты… Больше миллиона рублей выделила Уральская Сталь на грантовую поддержку детского сада № 18 для занятий детей с ОВЗ. На эти средства пополнено оснащение спортивного, музыкального залов и сенсорной комнаты. Для логопедической комнаты и кабинета тифлопедагога закуплено компьютерное оборудование и специальные программы для коррекции зрения и нарушений речи. В этом году оборудования стало больше, а его возможности — шире. Появились индивидуальные межполушарные доски («восьмёрки», «косички», «трафареты»), которые, кроме глаз и рук, задействуют всё тело ребёнка. Комплекты таких нейропособий есть в каждой группе. Сверх того, для коллективных занятий приобретены нейроскакалки и надувные массажные балансиры. — Нейрогимнастикой мы нагружаем по максимуму: в групповых занятиях, в спортзале и при работе с логопедом и дефектологом. Для ребят всё это — игра. Упражнения они делают с азартом, что усиливает эффект коррекционной работы, — поясняет старший воспитатель Светлана Тишакова. Свой опыт специалисты передают коллегам-педагогам других детских садов и родителям воспитанников, чтобы дать возможность делать нейрогимнастику дома. Первый мастер-класс для мам и пап прошёл в начале ноября. На нём взрослым рассказали о возможностях нового оборудования и дали его опробовать. Простые, на первый взгляд, задания оказались не такими и лёгкими — во время их выполнения родители на себе почувствовали, как непросто мозгу синхронизировать противоречивые сигналы извне. — Мой сын ходит в этот детский сад второй год, и мы видим перемены: ребёнок стал усидчивее и внимательнее, заметен прогресс в развитии речи. А главное — из садика он приходит счастливый, с удовольствием рассказывает о новом, ещё и меня учит, что нужно делать, — смеётся мама одного из воспитанников Ольга Метёлкина. — А если серьёзно, мы уже присмотрели аналогичные тренажёры для занятий дома. Фоторепортаж: Вернуться к списку новостей Предложить новость