В новотроицком филиале МИСИС стартовал второй сезон «Математической карусели»

Проект НФ НИТУ «МИСИС» снова получил поддержку грантового конкурса Уральской Стали.

В прошлом году необычный образовательный проект так понравился его участникам, что они уговорили преподавателей вуза вместо шести запланированных встреч, провести вдвое больше. Это поможет лучше изучить (а значит, и хорошо сдать на экзаменах) непростую математику.

Вместе с физикой

В новом проекте организаторы предложили немного переформатировать подход к обучению.

— Теперь мы решили выстраивать работу по лекалам образовательных программ детского лагеря «Артек». В их основе — принцип сетевых образовательных модулей, если упрощённо — междисциплинарный подход. Например, рассказывая о математике, мы вспомним о её истоках в философии Платона и Аристотеля. И о том, как численные подходы применяют в других науках, например, химии и биологии. Это позволит ребятам осознать, что вся наука пронизана связями, которые очень интересно изучать. Я и сама, готовясь к этим лекциям, сделала для себя несколько таких открытий, — поясняет организатор проекта, заведующая кафедрой математики и естествознания НФ НИТУ «МИСИС» Анна Швалёва.

Изменился и охват аудитории. В первый месяц осени участниками «Математической карусели» станут ученики младших классов. Следом за ними придут дети среднего школьного возраста: им предстоит осваивать более сложный материал. А замкнут круг обучения выпускники, которым весной предстоит сдавать ОГЭ и ЕГЭ.

Ненаглядные пособия

Для каждой из групп преподаватели наметили свои цели и задачи. Ученикам начальной школы пока важнее показать красоту математических построений. В этом педагогам поможет прошлогодний опыт и множество наглядных материалов: геометрических моделей и игр, которые подстегнут детский интерес.

— Важно, чтобы ребёнок мог потрогать, почувствовать геометрические фигуры. Тактильные ощущения помогают превратить урок в увлекательную игру, а сложные математические понятия, которые казались недоступными, сделать видимой реальностью, — отметила Анна Швалёва.

Кстати, на полученный в этом году грант «Хороших дел» уже закупили новые лабораторные математические модели: параболические зеркала и лазерные указки для демонстрации свойств криволинейных поверхностей, конструкторы и наборы начинающего электрика. Уже на первом занятии его юные участники много узнали о правильных многоугольниках и активно включились в процесс: самостоятельно собирали объёмные фигуры и строили архитектурные конструкции из палочек.