НФ МИСиС: итоги и перспективы

Стоит отметить, что в этом году студенты новотроицкого филиала МИСиС принимали участие в конкурсе проектных работ имени академика Бочвара, который организован Национальным исследовательским технологическим университетом МИСиС. Из девяти человек, представителей шести филиалов университета, которые получили на конкурсе специальные стипендии и возможность стажировки за границей, трое – это выпускники новотроицкого филиала. Но не будем забывать, что не за горами сентябрь. Ведь каникулы студентов и отпуск преподавателей промелькнут в суматохе летних дней. 

О планах и перспективах в новом учебном году, о новшествах, которые ожидают вчерашних абитуриентов НФ МИСиС, с нами поделилась ректор учебного заведения Лариса Котова.

— Я бы хотела начать все-таки с наших студентов-первокурсников, – комментирует Лариса Анатольевна. – Порадовали абитуриенты прошлого года. К нам поступили выпускники школ с отличной подготовкой, получившие по результатам единого государственного экзамена высокие баллы. Сегодня они уже заканчивают первый год обучения и показывают неплохие результаты по вузовским дисциплинам. Мне кажется, они не разочарованы в выборе учебного заведения. Отчасти эта заслуга нашего педколлектива, мы стараемся уйти от рутины «грызть гранить науки», предлагаем им индивидуальный план развития.

– Можно об этом сказать немного подробнее?

– К каждому студенту мы подходим с учетом его особенностей и пожеланий. Что это означает? На базе нашего учебного заведения работает психолог, с его участием для каждого студента составляется план формирования личностного роста, культуры общения, его участия в образовательном процессе. У нас активно работают дополнительные образовательные программы, которые позволяют студентам получить смежные профессии или какую-то специализацию. Это направление, как я уже отметила, дополнительное, не входящее в основной учебный план.

– Это что-то наподобие факультета дополнительных профессий, как это явление называлось в постперестроечных институтах и университетах?

– Да, можно это и так назвать, – продолжает наша собеседница. – Такой подход позволяет выпестовать всестороннюю личность, специалиста, глубоко разбирающегося не только в своей профессии, но и досконально знающего основы смежных специальностей. То есть студент- электрик может заниматься в свободное от основных дисциплин время робототехникой. О заинтересованности наших воспитанников говорит не только массовость посещения курсов дополнительного образования, но и их результаты. Ежегодно мы участвуем во всех конкурсах, где наши студенты занимают лидирующие позиции в области «Металлургия», мы обходим все филиалы МИСиС, даже головной вуз. В прошлом году ребята во всероссийском конкурсе «Инженерных кейсов» в Москве среди всех международных вузов получили бронзу.

– Вы занимаетесь только со студентами или есть направления, по которым работаете со школьниками?

– Наш институт динамично развивается. В этом году мы провели много мероприятий, в ходе которых выпускники школ, их родители смогли ознакомиться с нашими программами обучения и воспитания. На базе детского оздоровительного лагеря «Родник» в прошлом году работала летняя инженерная школа. Это позволяет ребятам познакомиться с нашими преподавателями, получить в игровой форме знания по математике, физике и иным техническим дисциплинам. В этом году инженерная школа планирует работать в лагере «Чайка». Преподаватели работают по направлениям «Прикладная математика», «Экспериментальная физика», а экологи и биологи с детьми изучают местную флору и фауну, есть занятия по робототехнике. Все это происходит в ненавязчивой форме. Это не школьные уроки, поэтому дети их с удовольствием посещают. Подростки начало занятий восприняли настороженно, наверное, опасаясь, что это будет проходить в виде школьных уроков, думали, что будем с ними таблицу умножения учить, но потом поняли, что это увлекательно.

 – Чем новый учебный год будет отличаться от предыдущих, нас ждут какие-то новшества?

– Сегодня востребовано направление информатики и программного обеспечения. В этом году мы проводим набор на прикладную информатику. Несколько лет назад мы получили аккредитацию, и теперь наши преподаватели смогут обучать студентов по этой специальности. Более того, нам уже поступил заказ Уральской Стали на подготовку специалистов по этому направлению. Кроме того, в профессионалах по информатизации и автома- тизации технических систем нуждаются многие крупные и средние предприятия востока Оренбургской области, где имеются автоматизированные производства. В рамках «Металлургии» мы открываем направление «Переработка вторичных ресурсов». Практически мы будем готовить технологов, которые смогут работать на любом производстве.

 – Сколько длится обучение и каковы перспективы на продолжение у выпускников вашего вуза?

– В этом году выпускники института получают возможность продолжать образование. На базе нашего отделения по окончании института студенты получают степень бакалавра. Обучение здесь длится четыре года. После первичной ступени высшего образования они могут без вступительных экзаменов, а только по результатам творческого конкурса поступить на кафедры головного вуза в Москве. В этом есть преимущества. Дети могут четыре года получать образование рядом с домом, в родном городе. Материальные затраты минимальны. А когда оперятся, то у них появляется шанс уехать в Москву и поступить в магистратуру на любую кафедру, даже если здесь выпускник получил специальность металлурга, то в магистратуре может выбрать «Промышленную безопасность». Те дети, которые к нам приходят с высокими баллами, однозначно выбирают наш университет для получения образования, мы их отправляем в оздоровительный лагерь республики Абхазия, расположенный в окрестностях Пицунды. Это наш образовательный лагерь. Там работают высоквалифицированные тренеры по формированию личности, умению работать в команде, обучающие принимать оптимальные решения. Есть программа по выживанию. Они ходят в туристические походы на альпийские луга. И для абитуриентов, и для их родителей это бесплатно. Любую информацию абитуриенты, студенты и их родители могут получить на нашем сайте.