Дошкольные премудрости: с цифрами, которые можно потрогать, считать веселее

Проект «Маленькие гении» – один из победителей грантового конкурса программы Металлоинвеста «Здоровый ребенок» – реализуется в дошкольном отделении лицея.

Проанализировав вместе с учителями начального отделения лицея уровень развития внимания, памяти и восприятия первоклассников, воспитатели дошкольного отделения создали проект, направленный на развитие умственных способностей дошколят.

— Ментальная арифметика развивает у детей скорость мышления и счета, воображение, память, внимание, логику, слух и даже уверенность в себе. Каждый из факторов положительно сказывается на детском поведении, а все вместе они – залог успешной адаптации вчерашних подготовишек к условиям школьного обучения

 – рассказывает заведующая дошкольным отделением лицея Елена Темник.

Для участия в проекте были отобраны десять ребят подготовительной группы. В качестве исключения и по просьбам родителей в экспериментальную группу вошел один ребенок пятилетнего возраста. Малое количество детей, обучающихся ментальной арифметике, обусловлено тем, что проект подразумевает 100-процентную посещаемость, и если ребенок пропустит хоть одно занятие, то следующий урок без дополнительного индивидуального занятия он вряд ли усвоит.

Основной инструмент для занятий ментальной арифметикой – счеты «Абакус». Они помогают дошколятам понять метод подсчета, чтобы потом применять его в уме. Эти счеты имеют спицы с пятью костяшками, они напоминают советские, но работать с ними нужно по-другому.

— Ментальная арифметика – прекрасная база для дальнейшего обучения математике. Маленьким детям трудно мыслить абстрактно. Даже в первом классе любые цифры сначала показывают на конкретных примерах: яблочках, копейках. А ментальная арифметика дает конкретное представление, что один – это одна косточка, а семь – это косточка «пять» и еще две косточки. Их даже можно потрогать. Числа получаются как бы объемными – рассказывает старший воспитатель дошкольного отделения лицея и автор проекта «Ма ленькие гении» Ольга Брыксина. – Дети быстро схватывают, что одно число состоит из разных чисел, а также принципы быстрого счета – например, чтобы прибавить девять, нужно добавить десять и отнять один.

При счете на абакусе важно соблюдать правила, включая расстановку пальцев: работают только большой и указательный, остальные сжаты в кулак. Большим косточки по одной поднимаются, указательным – опускаются. Все операции с числами ведутся одной рукой. Верхнюю косточку с числовым значением «пять» поднимает и опускает исключительно указательный палец. В начале обучения дети осваивают счеты, а затем, если они продолжат свои занятия, смогут пользоваться ими исключительно в воображении, что позволит делать сложные вычисления в уме за секунды.


Уроки проводятся дважды в неделю и строятся в доступной и интересной форме, с постоянной сменой видов деятельности: выполнение упражнений на тренировку пальцев, решение примеров, работа с тренажером, который предназначен для отработки скорости и навыка ментального счета. Кроме того, каждая такая умственная тренировка начинается с физминуток и сопровождается малоподвижными играми и танцами.

—  Веселая переменка – это динамическая пауза, направленная на тренировку координаций движений, развитие двигательной активности, развитие умения выполнять несколько различных заданий одновременно

– продолжает Ольга Ивановна.

Занятия проходят легко, ведь они построены не только на вычислениях, но и на развивающих играх, а по итогам занятия дети вместо оценок получают звезды – это их стимулирует добиваться большего. К тому же ментальная арифметика – не только полезное, но и невероятно интересное занятие: дети увлекаются ею надолго и чувствуют себя гораздо увереннее, понимая, что умеют делать что-то специфическое.

— Довольны не только дети, но и родители, которые отмечают, что у ребят существенно повысилась концентрация внимания, усидчивость, – говорит Елена Темник. – Педагоги дошкольного отделения Анна Шевчук и Ольга Брыксина тоже оценили преимущества методики и даже получили сертификаты преподавателя ментальной арифметики. Отдельная благодарность Металлоинвесту: на средства выигранного гранта мы приобрели абакусы на каждого ребенка и один демонстрационный, рабочие тетради, учебные пособия, телевизор с большим монитором, флеш-карты и дополнительный дидактический материал.